一、整体思路：适应学院培养应用型、技术型和复合型人才的要求，坚持以学生为中心，积极推行因材施教，鼓励学生的个性发展。引导学生自觉进行思想道德修养、自觉培养法律意识与实践能力培养。在课内理论学习的基础之上，把课内与课外、理论与实践有机结合起来，组织得力，每一次社会实践活动都要做到有计划、有落实、精心组织、方案切实可行。总结充分，对每一次社会实践活动都要做到认真、及时的总结、分析，肯定成绩，分析不足，及时改进。有效促进理论联系实际，增强“思想道德修养课” 课的教学实效性，多渠道地提高高职高专大学生的思想政治道德素质。

二、实践内容：分为校内实践、校外实践两种形式。

（一）校内实践 （4学时）

1、读书部分（以读书报告方式考察）

（1）名人类作品：爱因斯坦论人才、培根论人生、杨振宁、李政道论人才、傅雷家书、其他人员的作品（与本课程有关）。

（2）文摘类作品：《读者》、《新华文摘》等。

（3）报纸类作品：《中国青年报》、《中国教育报》、《光明日报》等。

2、评比部分

（1）优秀大学生评比

（2）文明寝室评比

（3）知识竞赛、演讲与辩论赛

3、参加公益劳动与志愿者行动部分

4、观看影片部分

5、研究部分（包括研究问题、论文写作）

参考选题：

（1）大学学生思想道德状况调查

（2）晚自习期间公寓内同学自主活动类型的调查

（3）本班同学课外阅读情况的调查

（4）本班同学业余活动情况的调查

（5）本班同学周末活动情况的调查

（6）淘金盈开户本班同学对专业课学习态度的调查　

（7）本班同学对学院将开设选修课的看法、要求、建议的调查

（8）本班同学的作业完成情况的调查

（9）本班同学对本学系（部）学习管理措施的意见调查

（10）本班同学对本班（系、院）任课教师的教学评价的调查

（11）本班同学对本学院（系、班）学习纪律状况的看法的调查

（12）本班同学对任课教师的业务水平、教学状况等的调查

（13）对影响本班同学学习的不良因素的调查

（14）对促进本班同学学习的有利因素的调查

（15）对导致本班（系）同学学习心理困惑的主要因素的调查和分析

（16）师生交往对学习影响的实例分析

（17）本班同学对学院提出的有关学习管理的合理建议

（18）淘金盈开户本班同学专业兴趣状况的调查

（19）本班同学对系（部）在学习（内容、形式、方法、指导等）方面（基本或迫切）的要求调查　　

（20）上课时少数同学爱讲话的原因调查和分析。

（21）对上课时少数同学谈话的看法的调查

（22）对我院（班）同学淘金盈开户考试态度、考试纪律、考试管理的评价的调查

（二）校外实践（4学时）

（1）参加志愿者活动

（2）参观杨善集纪念园

    三、考核方式

    每个学生根据实践内容撰写一篇论文或制作一件手抄报（以小组为单位），成绩占总评的30%.