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首页 > 师资力量 >专家名师 

李菊顺,女,汉族,1972年9月出生,湖南邵东人,教授,公共管理硕士,现任海南软件职业技术学院基础教育部副主任。同时,兼任海南省大学生心理健康教育研究指导中心委员,海南省高校思想政治教育研究会理事,海南省心理学会理事,海南省心理咨询师协会专家顾问,中央民主同盟海南省委员会教育专委会委员,琼海市民盟教科文卫委员会主任。全国优秀社科普及工作者,全球职业规划师,高级职业指导师,国家心理咨询师(二级),中国人民武装警察部队琼海市消防支队特邀心理专家,学院“教学名师”,“十佳教师”,“双师型教师”, “学前教育”专业带头人。主要承担《大学生职业发展与就业指导》、《大学生心理健康教育》、《旅游心理学》、《酒店服务心理学》等课程教学,兼职心理健康和职业指导咨询工作。2000年—2010年连续十年被评为学院优秀教师。近年来编著、主编教材6部,主持和参与横向课题20余项,主持建设省级精品课程1门,院级精品课程2门,发表专业论文30余篇,获得各类奖项30余次。
 奖励与荣誉
1997年,论文《福禄贝尔与蒙台梭利学前教育思想比较研究》获海南省师范教育论文评比三等奖;
1996—1997年度教师优质课比赛中荣获三等奖;
2000年,论文《中师学校建立班主任心理辅导模式的探讨》获海南省师范教育论文评比二等奖;
2000年,论文《当代知识经济对教育的影响》获全国优秀论文评比二等奖;
2000年度,被评为学院“优秀青年教师”;
2001年度,被评为学院“优秀教师”;
2002年,论文《学校管理者应树立怎样的管理指导思想》获学院教育教学科研论文评比三等奖;
2002年度,评评为学院“优秀青年教师”;
2003年,论文《教育的经验、问题及对策》获学院教育教学科研评比三等奖;
2003年度,被评为学院“优秀教师”;
2004年,论文《网络对大中院校学生的心理影响与教育策略》,获学院教师教学科研论文评比三等奖;
2004年度,被评为“优秀教师”;被评为学院“优秀班主任”;
2005年度,被评为学院“优秀青年教师”、“优秀教师”;
2006年,被聘为海南省大学生心理健康教育研究指导中心委员;
2006年度,被评为学院“优秀青年教师”、“优秀教师”;
2006年,论文《海软女大学生思想道德建设途径》获海南省女职工优秀论文评比二等奖;
2007年度,被评为学院“十佳教师”;
2007年度,被评为学院“优秀教师”;
2007年,论文《当代女大学生就业心理问题及教育对策研究》,获海南省高校思想政治研究会优秀论文奖;
2007年,论文《当代女大学生心理特征及心理健康教育对策的思考》,获国家级论文评比二等奖;
2008年,著作(编著类)《心理学——当代大学生心理健康教育》获学院教学成果评比三等奖;
2008年,《大学生心理健康教育》课程建设与实践获学院教学成果评比二等奖;
2008年,论文《淘金盈开户建设中的“心”亮点——心理咨询和心理健康的经验、问题和对策》获国家基础教育研究中心论文评比一等奖;
2008年度,被评为学院“优秀教师”;
2008年,被聘为学院“学前教育专业带头人”、“双师型”教师;
2009年度,被评为学院“优秀教师”;
2009年,著作(编著类)《大学生心理健康教育》获海南省高等学校科研成果评比三等奖;
2010年度,被学院评为“优秀教师”;
2010年,论文《贯彻落实科学发展观——海南高校工会女教职工工作思路与对策》荣获国家级优秀奖;
2010年,论文《试论高职院校职业指导工作的开展与推动》获得全国第12届职业教育论文大赛优秀奖;
2012年,论文《父母不良教育心态对孩子的“心灵污染”》被评为2012海南省妇女儿童研究会理论研讨会论文优秀奖;
2012年,论文《父母与青春期孩子如何让有效沟通及赢得孩子的尊敬》被评为2012海南省妇女儿童研究会理论研讨会论文优秀奖;
2013年,论文《高职院校学生职业素质教育实效性研究》在2013年海南省高职高专教育研究年会优秀论文评选中荣获二等奖;
2013年,被授予“海南软件职业技术学院‘2012年度教师名师奖’荣誉称号”;
2013年,被授予“全国优秀社会科学普及工作者荣誉称号”。
 主要著作与成就
主要从事心理健康教育、职业发展与就业指导、心理咨询等方面的教学及科研工作。主持海南省教育教学改革、海南省哲学社会科学基金等多个项目,主编、参编教材8部,发表教科研论文30多篇。主要包括:
1、《琼海市就地城镇化实践范例研究》2015年度海南省哲学社会科学规划课题;
2、《职业发展与就业指导课程改革体系研究》2014年度中国职业技术教育学会子课题;
3、《淘金盈开户加强海南省未成年人思想道德教育建设实效性的研究》民盟海南省委2014年参政议政重点调研课题;
4、《海南省中小学教师职业倦怠现状调查及思考》民盟海南省委2015年参政议政重点调研课题;
5、《海南省高职高专院校心理健康知识传播的内容、途径、方法研究》中国教育学会11.5科研规划重点课题子课题;
6、《中学生心理健康教育研究》教育部教育科学11.5规划2009年度课题子课题;
7、《高职学生心理健康教育问题与对策研究》海南省教育规划11.5规划重点资助课题;
8、《高职生职业道德养成教育实效性研究》2011年度海南省教育厅项目;
9、《高职院校贫困生“心理脱贫” 初探》2009年度海南软件职业技术学院院级课题;
10、《大学生信仰问题研究——以海南省高职学生为例》教育部人文社会科学研究专项任务项目;
11、《大学生心理健康教育》院级精品课程;
12、《大学生职业发展与就业指导》省级精品课程;
13、著作《心理学——当代大学生心理健康教育》科学普及出版社出版发行;
14、著作《大学生职业发展与就业指导》吉林大学出版社出版发行;
15、著作《大学生心理健康教育》现代教育出版社出版发行;
16、著作《中职生心理健康教育》兵器工业出版社出版发行;
17、著作《大学生职业发展与就业指导教程》南开大学出版社发行;
18、著作《中学生心理健康教育》 科学出版社出版发行;
19、《A Study on the Status & Effectiveness of Mental Health Education inVocationalCollegeinHainanProvincebased on Information Technology》(EI检索);
20、《A briefStudy on the Beacon Lighting upon Primary School Students’ Hearts based on Modern Information Technology》(EI检索);
21、《Discussion on Occupation Moral Education in Higher Vocational Colleges》(EI检索);
22、《Heart-centered Highlight in the Campus Culture Construction ------On Effective Strategies in the Mental Health Education For Vocational College Students》(ISSHP收录) ;
23、《浅谈高职院校职业道德养成教育有效途径与方法》,《大家》, 2012.03 ;
24、《高职学生人际交往常见不良心理及对策研究》,《中外教育研究》,2011.05 ;
25、《高职院校贫困生“心理脱贫”初探》,《咸宁学院学报》,2011.05 ;
26、《高职院校贫困生心理贫困表现和成因初探》,《吕梁教育学院学报》,2011.02 ;
27、《海南省高职高专院校心理健康教育的内容、途径、方法研究》‘《长春理工大学学报》,2010.09 ;
28、《高职院校建立班主任心理辅导工作模式的探讨》,《湖北成人教育学院学报》,2010.05 ;
29、《试论高职院校职业指导工作的开展与推动》,《新课程研究》·职业教育,2010.05;
30、《当代女大学生心理特征及心理健康教育对策的思考》,《教育前沿》,2009.07 ;
31、《考试焦虑的心理咨询案例报告》,《教育与教学》, 2006.07 ;
32、《海南软件职业技术学院心理咨询与心理健康教育的经验、问题与对策》,《零陵学院学报》,2005.03 ;
33、《网络对大中院校学生的心理影响及教育策略》,《新教育》,2005.10 ;
34、《换位思考对大学生心理问题干预的个案报告》,《中国电力教育》2011.05,第二作者;
35、《海南省高职高专体育教学改革实效性研究》,《当代体育科技》 2012.30,第二作者。
 

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